2.如何保证士官远程教育的质量?

    答:士官远程教育有一套完整的质量保证体系。

 

六位一体教学系统

 

一是课程设置科学。士官远程教育课程设置坚持突出军队特色、符合国家规范的原则,50%的必修课按照国家开放大学“统一教学计划、统一教学大纲、统一教材、统一考试和统一评分标准”的要求设置,50%的课程按照部队建设需求和士官个人成才愿望设置。
 
二是师资结构合理。担负教学任务的师资力量由“三支教师队伍”组成:主讲教师队伍,除国家开放大学的资源外,还聘请了军事科学院、国防大学、后勤学院等军事院校的专家、教授,负责授课和教材编写;责任教师队伍,主要由八一学院的内部师资和聘请教学周边院校的外部师资担任,负责拟定教学大纲、制作课件、跟踪学习等;辅导教师队伍,由部队教学站点指定,负责答疑解惑、批改作业、考分学分登记等。此外,学院专门聘请了26所军内外院校和科研单位的著名专家、教授组成专家委员会,其中院士2人,教授和研究员39人,负责对士官远程教育学科建设、教学方向、课程建设等提供理论指导和研究咨询。
 
三是教学组织健全。总参军务部与国家开放大学等有关单位组成“全军士官远程教育与培训协调小组”,在各大单位军务部门设立士官远程教育办公室,负责远程教育的指导、协调和管理;在军级单位建立教学中心,贯彻总部和军区有关指示要求,抓好本单位士官远程教育,检查督促教学落实;在旅团级单位建立教学辅导站,负责教学计划的落实和教学过程的管控。
 
四是教务管理规范。学院建立了教学站点管理系统,全面掌握教学活动情况,及时统计在校学员,教材征订、教学实施、教务组织、基础设施以及管理、技术和辅导人员等信息数据;实行了分工负责制,每个教学站点学院都有专人负责,并通过电话、邮件等形式,实时跟踪教学进度、教学组织、教学效果等情况,定期汇总和提出改进意见;开通了教学互动平台,适时开展网上教学和网上答疑;设立了热线电话,由专人负责处理学员意见。
 
 
五是教学保障有力。在国家和军队有关部门的大力支持下,学院不断加大士官远程教育基站建设的投入,基于军网建立了OA在线招生报名系统、教务教学管理系统、全军士官远程教育资源库、全军职业教育学习超市、中国士官人才网和空中图书馆;配套了演播室、通信机房、课件制作室、网络教室、数据中心、图形工作站等基础设施;安装了教学站点卫星接收设备,整合了各教学站点电教室和学习室,为开展士官远程教育提供了必要条件。
 
六是教学考评严格。士官远程教育的教学考评包括对学员学习效果的考核和对教学站点教学工作的评估。学员考核成绩包括三项内容,即平时成绩(形成性考核)、期末考试(终结性考试)和毕业作业(实践考核)。教学站点评估包括培训、评价、检查和跟踪四个环节。培训主要是结合学院远程教育年会集中培训,各大单位业务会分片培训,也可利用巡考巡教和设备维修等机会进行点对点培训。评价主要是通过与大单位士官远程教育办公室交换意见,评选星级辅导站,表彰先进教学站点等活动进行;检查主要是采取联合组织巡查巡考巡教的方式,结合报名资格审定、试卷评阅和毕业论文抽检等工作进行;跟踪主要是通过对教学过程的落实情况及时及时掌握和加强督导。
 
组织考试